ulva By Starlight

今天带了一堆CD，听了一天。

...

１：OS为
答：XP EN SP3

２：这台是你个人电脑，还是公司或家人共用的电脑
答：个人电脑

３：这张桌布是什么，从哪里获得的
答：一张ESW10JPN的照片，来自网络

４：更换桌布的频率高么
答：不定

５：桌面上有几多个ICON
答：12个

６：堆档案和捷径放的乱七八糟的桌面你看的下去么
答：看不下去!一定要美观

７：有没有什么坚持点
答：美观,协调

８：有为了填这份接力重整理下么
答：无。

９：最后传给5个人，想看看他们的桌面
答：能有5个人看见么……算了吧

洗完澡上楼途中，被同学叫住去它宿舍拿毕设中期报告。

推开房门看到有个人对着电脑听音乐，经过他旁边瞬间，我把脚往回搬了两步。

他头上戴着一只W5000。。。我的视野瞬间变窄，下意识地从耳机沿着线游移，本以为会连到电脑上的，结果一只RPX33赫然出现了。。。

我彻底被电击了，动弹不得，还是同学把报告塞我手里才唤醒了我。我再看电脑屏幕：他在听什么“月亮之上”，我又彻底被雷了。。。

开始跟他交谈。于是他是山西人，耳机是别人送他爸的，耳放也是别人送他爸的。（我只能仿鲁爷爷句型了，你们晋商果然……）

平时他使用的很潇洒，都是直接放桌上的，表面蒙了一层灰，W5000那华丽的小箱子被扔在两张床中间的横栏上……

于是我强行厚着脸皮向他借，“借我听一小时行不行啊，熄灯还你~”加上同学对我胡乱暴美，他同意了！

我拿上来听River The Joni Letters这张了TvT有时候世界就是如此奇妙TT啥时候我也能买一只给小杆听就好了TT

至于听感么。。。我什么都说不出了，只能TvT了

半小时后拿下去还他，我圆满了。。。

 

这件事不久前发生在我隔壁宿舍= =+

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同学A买了只樱桃青轴机械键盘不亦乐乎，成天噼里啪啦的打字，经常到深夜。同学B深受其害，几天后终于忍不住了，就想自己也去买只机械的，比比谁的声音大！

B第二天一早直奔鼎好樱桃旗舰店，到那里又想：既然要买，我就买个最新的，让A也眼馋一下，刺激他得多方面下手嘛！ 好，直接对老板说，我要最新的！老板乐呵呵的热情介绍：你真走运，樱桃的新产品红轴昨天晚上刚运过来！B二话没说直接要了把，虽然给钱时候心在喋血，不过想到这辈子也算用上樱桃的最新产品了，好在这东西一辈子都不会坏，基本还能留给自己儿子用，关键是能强力的刺激A，便也稍许宽慰了。。。

拿到宿舍直接拆开后，B自己都被它的各个方面陶醉了。可刚把手按上去，却直接傻眼了！

这红轴是个什么意思呢，乖我来告诉你，无论是总键程还是触发键程，亦或是最低触发力度都是所有轴里最低的，并且没有click，它追求完全无阻碍的极致手感，咱可以想像成在一块大海绵里戳……这下算是完全吵不到A啦，还是很有素质的不发出一点声音。。。

这个例子告诉我们，1咱做人要HD2新产品我们要了解后再买=。=

可参考资料：http://mouse.zol.com.cn/113/1138553.html

于是我感叹它的素质，以及美丽的铁三角音染。

为啥每次等耳机状态比较好的时候，它的品相都不好了……还是应该反过来说=。=

耳机一直听嘛，就懒的每次都把它放的很好了，同时因为一直听当然就褒的开。。。以后我若再有新的好耳机，一定要好好的保养它，沿着一贯的完美原则~

是这样，我并不好意思占别人的窝发表自己的花痴，但请允许我向威廉·肯普夫致以最热烈的吻手礼。现在马上。

这里没有专业术语和格式化的颂歌，我只知他的美，他的音符触及灵魂，他有最为儒雅的音色。音乐是声音的快乐，我只要快乐。这说明我是自由派。但我一心想看懂五线谱，并且分析出调式调性，这说明我有转向学院派的倾向。自由派都想变成学院派，但学院派设立了门槛，不让。

言归正传，我是无知快乐的自由派。贝奏只听过肯普夫的，键盘家只知道两三个，古典乐只听巴洛克，所...

浪漫主义的关门是马勒，同时代的德彪西则开创了印象主义。Sym. No.4是他最传统最实际的曲子，适合打基础。

他有一位一直勤勤恳恳替他抄谱子的太太。后来，在他死后，这位太太还替他写完了Sym. No.10。当即曲惊四座。问为何不在先生生前创作，太太答：既然他在，别人还用得着写吗？

女人真是至死都保持着少女魂啊，真是可爱的太太，喝茶。

回到百十年前，他还健在的那个时代。奥地利已拥有173部交响曲，一路排下来，海顿、莫扎特、舒伯特、布鲁克...

这个横幅是挂在“浙江大学111周年校庆‘我和祖国’系列演出之一”的牌子上面的。——关于111周年校庆，楼下海报已经开始征订“光棍衫”了，据说立誓“光棍进校光棍出校”的同学可以打半折，立誓“光棍一辈子”的同学可以免费领取……

收回废话，以下是流水账。（那么还是废话……）
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这次东西很多，老师拖课了，但是收货很大。

（下面提到的人名均为音译）

主题是德沃夏克的弦乐四重奏。上课时介绍了四个版本：斯美塔那四重奏，是个捷克乐队；哈根家庭重奏，是个美国乐队，比较流行也比较阳光；爱默生重奏团，张铭老师认为是最高级别的演奏版本；保罗丁四重奏，是个俄国乐队，虽然似乎更适合演奏老柴和肖申塔克科维奇的曲子，但意外地很契合德沃夏克粗犷的民歌旋律部分。他有一张他们60周年纪念时发行的碟。拉完那场保罗丁就解散了，因为最老的那位要退出了。
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学校的宣传力度不是很大，只是在讲座的多媒体教室门口挂了张海报。由于教室位于月牙楼而月牙楼在普通师生的印象中是被建筑系和文琴艺术团包场的……so，知道每周四晚有这个讲座的人真的很少很少。

昨晚的主题原定是老柴第一钢协，到场后才发现放的是德沃夏克的小提琴。开始上课后，老师说的第一句话：“请让我们为四川默哀一分钟。”

接着他讲起自己在阿坝那个地方度过的时光，中途硬咽了好几次。我觉得艺术家都是浪子，易于沉浸在自己的世界中的人，他说起自己有一次想赶在老美之前去漂江，风大浪急，他娘子拖着他叫他为她后半辈子想想，他说好，我们离婚吧，离完了我再去漂。

这是个自由派气息很浓的知识分子，毫不忌讳地批判1989，毫不忌讳地取笑李朋（“我的鸟去哪了！”），愿望是买下十几亩地，和朋友们搭几间别墅，要有琴，教小孩子拉琴（这个愿望居然实现了的说……）。视频是德沃夏克的from the new world的DVD，卡拉扬指挥。他说如果听的话，推荐库贝里克的版本，捷克指挥家。同是逃难人。

from the new world我只熟第二和第四乐章。他最喜欢第二章，其次第一，第三，至于第四章，“虽然音符很丰富，但缺乏深度。”他的授课方式是不断地暂停，回放，讲解每一个新呈现的主题，和随之衍生的背景知识。德沃夏克的from the new world是为黑奴所作，由于上课时没带笔记，我只记得他讲的部分内容。

1.整部作品中有大量切分节奏，这是因为黑奴手脚带着镣铐，他们跳舞的时候，铁链是在脚步声之后落地的，所以重音在第二个节拍上。

2.第一乐章主部是小调，副部是大调，副部的旋律灵感来自于黑人灵歌《马车从天上来》。是他们送葬时唱的歌。我记得小学里的合唱团就排过这个，异常欢快的歌。死亡对黑奴来说，是一种解脱。所以，是值得庆祝的事。

3.第二乐章末尾，紧接长笛吹奏的主题之后会有小提琴再独奏一遍。德沃夏克的谱子里是没有停顿的，但60年代第一次公演的时候，第一小提琴拉着拉着忍不住哭了，停顿了很多地方，琴声就像咽泣一样。所以，自那以后就有一条不成文的规则：小提琴每每拉到这个地方的时候，都会停顿，形成呜咽的效果。说到这里他停了停，说“库贝里克的版本，停顿得更加精妙。”

课毕。同行的小男生记了很多笔记。突然觉得我和那些high古典乐的唯一共同之处就只有古典乐，而且是很小很小的共同之处。以及我很希望他能讲一场巴赫，不过，在门口的海报上，并没有巴洛克时期的主题罢了……

他会怎样讲呢，首先，他会讲什么？我猜想是哥德堡，然后他就会手舞足蹈，把主部写在黑板上，哼出变奏的部分，然后提，“巴赫的曲子喜欢到处引用，而且自己抄自己抄上了瘾……”

……作为一个老师，他应该不会对学生讲这种打击人的话吧=。=

下次听课的时候，一定要带笔记本。曲子是德沃夏克的大协。-v-